方案概述
該方案由虛擬現(xiàn)實(shí)大屏幕、虛擬現(xiàn)實(shí)頭盔、虛擬現(xiàn)實(shí)桌面、虛擬現(xiàn)實(shí)蛋椅、虛擬現(xiàn)實(shí)平臺(tái)軟件、建筑虛擬仿真教學(xué)軟件等共同組成。不僅具有超強(qiáng)的3D沉浸感、交互性,以及豐富的建筑相關(guān)教學(xué)資源;更重要的是完全兼容BIM模型,并且無(wú)須編程就能制作開(kāi)發(fā),讓老師和學(xué)生方便地將自己的BIM模型適用于:建工、建管、土木等專業(yè),以及建筑設(shè)計(jì)、規(guī)劃設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)等領(lǐng)域。
建設(shè)意義
根據(jù)國(guó)家轉(zhuǎn)變方式,開(kāi)創(chuàng)科學(xué)發(fā)展新局面,創(chuàng)新驅(qū)動(dòng),實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的計(jì)劃和方針,為順應(yīng)新時(shí)代下建筑信息化的發(fā)展需求,建設(shè)具有專業(yè)性的BIM實(shí)驗(yàn)室是非常重要的,實(shí)踐是檢驗(yàn)理論是否正確的唯一標(biāo)準(zhǔn),只有經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的理論和經(jīng)受得住長(zhǎng)期實(shí)踐檢驗(yàn)的理論,才是真正正確的理論,將理論知識(shí)和實(shí)踐技巧相結(jié)合,把理論知識(shí)應(yīng)用在實(shí)踐當(dāng)中,在實(shí)踐中加強(qiáng)理論知識(shí),努力塑造出具有創(chuàng)新能力超前、實(shí)踐能力強(qiáng)、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、業(yè)務(wù)能力高的復(fù)合型人才是我們實(shí)驗(yàn)教學(xué)的最終目的,為了順成國(guó)家相關(guān)方針和學(xué)院相關(guān)政策,提高學(xué)生綜合素質(zhì),我系建立了新的專業(yè)BIM實(shí)驗(yàn)室。
總體目標(biāo)
BIM-VR實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè),集實(shí)驗(yàn)教學(xué)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究三位于一體,旨在培養(yǎng)具有國(guó)際視野和前瞻能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、富有創(chuàng)新精神的學(xué)術(shù)隊(duì)伍,創(chuàng)造更大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。具體表現(xiàn)為:
1、提升教學(xué)效果
建筑虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)通過(guò)VR可視化仿真交互技術(shù)和BIM技術(shù)相結(jié)合,以直觀的3D場(chǎng)景進(jìn)行虛擬的建造模擬,讓學(xué)生以身臨其境的方式在虛擬建造的真實(shí)工程項(xiàng)目中進(jìn)行專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和整體流程虛擬仿真實(shí)驗(yàn);達(dá)到二維(CAD)與三維(BIM)結(jié)合,抽象與形象互動(dòng),理論與實(shí)踐互通的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果。
2、促進(jìn)人才培養(yǎng)
實(shí)訓(xùn)中心建成后,可以解決建筑類及相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)中實(shí)踐不足,而且避免了學(xué)生下工地實(shí)習(xí)難和安全保障難等諸多問(wèn)題。推動(dòng)學(xué)校培養(yǎng)符合社會(huì)需求的綜合型人才,提高該校在同類院校中的地位。
建設(shè)用途
BIM實(shí)驗(yàn)室主要為學(xué)生提供專業(yè)建模的場(chǎng)所,實(shí)驗(yàn)室配有專業(yè)繪圖電腦設(shè)施,學(xué)生可在實(shí)驗(yàn)室完成建筑信息化模型建設(shè)任務(wù)。
3、提高實(shí)驗(yàn)及科研能力
虛擬仿真技術(shù)不僅用于教學(xué),在科研方面也是現(xiàn)代工程領(lǐng)域的重要手段。由于高校自身?xiàng)l件的限制,無(wú)法像企業(yè)的真實(shí)工程項(xiàng)目一樣,老師和學(xué)生幾乎不可能完成從圖紙?jiān)O(shè)計(jì)、BIM建模、工程造價(jià)、施工建造、過(guò)程管理到運(yùn)維管理的全生命周期的實(shí)驗(yàn)和科研。BIM VR虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心很好地彌補(bǔ)了這一缺陷,讓老師和學(xué)生在VR虛擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境中將自己設(shè)計(jì)方案虛擬建造出來(lái),身臨其境地在虛擬環(huán)境中真實(shí)體驗(yàn)自己的設(shè)計(jì)作品,通過(guò)逼真的虛擬建造和體驗(yàn)找出設(shè)計(jì)方案中的不足,以便及時(shí)修改完善自己的設(shè)計(jì)方案。
由于VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)具有高效率低成本、高安全低風(fēng)險(xiǎn)、真實(shí)感強(qiáng)、可重復(fù)性高、數(shù)據(jù)可追溯等優(yōu)點(diǎn),老師和學(xué)生不僅可以進(jìn)行成熟方案的虛擬仿真,還可以放心大膽地采用新思維、新理念、新技術(shù)、新方法進(jìn)行創(chuàng)新嘗試,非常有助于相關(guān)專業(yè)的科研創(chuàng)新,加快科技成果轉(zhuǎn)化。
4、提高學(xué)生的職業(yè)技能、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)能力
在提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作的同時(shí),還可面向社會(huì)和其他兄弟院校,開(kāi)展師資培訓(xùn)、就業(yè)培訓(xùn)、以及在職技能培訓(xùn)等工作。推動(dòng)校內(nèi)外本省及更大范圍內(nèi)的實(shí)踐教學(xué)資源共享,提高實(shí)踐中心的利用率,充分發(fā)揮其使用效益和經(jīng)濟(jì)效益,成為提高我院示范輻射作用的重要舉措。
學(xué)科方向:土木、建筑、景觀、規(guī)劃、室內(nèi)、市政、道路、橋梁
建設(shè)內(nèi)容
1、沉浸式VR交互教學(xué)系統(tǒng):包括多人交互3D大屏系統(tǒng)、定位追蹤人機(jī)交互系統(tǒng)、立體信號(hào)發(fā)射器、3D立體眼鏡、圖形工作站及配套硬件設(shè)施、三維虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)平臺(tái)、VR教學(xué)資源庫(kù)等、建筑施工AR質(zhì)量樣板體驗(yàn)軟件;
2、BIM大師工作室:包括圖形工作站、繪圖儀等;
3、建筑安全體驗(yàn)仿真系統(tǒng):安全蛋椅、行走跑步機(jī)、VR房建工程事故體驗(yàn)軟件、VR施工安全設(shè)施體驗(yàn)軟件等;
4、建筑信息化系統(tǒng):包括AR智慧云桌面、BIM-VR全息操作臺(tái)等。
5.典型工程案例沙盤(pán)模型:提供土木、建筑、景觀、規(guī)劃、室內(nèi)、市政、橋梁、道路等專業(yè)相關(guān)的實(shí)體沙盤(pán)模型。
案例展示
作為河南省第一批產(chǎn)教融合型企業(yè),河南建科軟件技術(shù)有限公司專注建筑類高校實(shí)訓(xùn)室個(gè)性化方案定制、高校實(shí)訓(xùn)室建設(shè),如有相關(guān)需求,請(qǐng)聯(lián)系河南建科軟件技術(shù)有限公司,電話:13613714780(微信同號(hào))!
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